«Дом детского творчества»

На занятиях по интеллектуальному моделированию обучающиеся работали над развитием ключевых когнитивных способностей.

Одним из упражнений было решение «зашифрованных» загадок, направленное на развитие словесно-логического мышления, гибкости ума и умения выстраивать сложные причинно-следственные связи.

Кроме того, ребята выполняли задание «Волшебный мешочек», в котором требовалось на ощупь, с закрытыми глазами, найти и определить заданный предмет. Эта деятельность была направлена на развитие тактильной памяти, острой интуиции и концентрации внимания. Упражнение также учило ребят критическому мышлению — необходимо было анализировать ощущения, сравнивать их с имеющимися знаниями и принимать взвешенное решение.

Для развития пространственного мышления и воображения использовались задания на конструирование и моделирование по схеме и по замыслу. Обучающиеся учились видеть объект в перспективе, мысленно манипулировать его образами и воплощать идеи в материале.

Руководитель: Тавложанская Светлана Николаевна.